Skip to content

byonpung_title1.gif

 

 
자료번호
3-4
단 원
우리나라 미술 감상
주제
우리나라 미술품의 이해
활동형태
학습 자료
영 역
감상
핵심 개념
우리나라 미술품
 
 
자료 개발 의도
   
 
이 자료는 수업 시간의 감상에서 끝나는 것이 아니라 생활 속에서 향유할 수 있는 감상이려면 어떤 방법이 좋을까하는 고민에서 출발하였다. 물론 핸드폰, 컴퓨터의 바탕화면으로 깔아 놓기, 코팅해서 붙여 놓기 등의 여러 방법이 있겠으나 교과의 특성에 맞게 재구성하였다.
 
이 자료는 보는 방향에 따라 다른 이미지가 보이는 magic 병풍 만들기를 통한 감상이다.
 
이 자료는 2개의 규격화된 이미지를 필요로 한다. 예를 들어 제작한 이미지는 지폐 1000원 앞면(뒷면:정선의 계상 정거도), 5000원 앞면(뒷면:신사임당의 초충도), 10000원 앞면(뒷면:일월오봉도)이다. 각 지폐 안에는 그 외에 도산서원, 오죽헌, 혼천의/보현사 망원경 등의 이미지가 있다.
 
학생들이 위에서 제시한 것과 다른 이미지, 다른 크기를 원한다면 이미지를 붙일 병풍 틀 가로 사이즈의 1/2크기로 준비하면 된다. 세로는 병풍 틀의 세로 사이즈를 넘지 않으면 된다. 단 가로로 이미지를 자를 때 자르는 면의 너비가 작을수록 원본의 이미지와 똑같아 보인다는 것에 유념한다.
   
   
자료제작과정
   
<준비물>
① 교사: 인쇄한 지폐와 관련 미술품 인쇄한 것, 인쇄한 병풍 틀, 스카치테잎
② 학생: 라벨지에 인쇄한 이미지 6개, 병풍 틀 1개, 두꺼운 볼펜(0.7mm정도), 자, 칼, 가위, 풀, 스카치테잎
byonpung_img02.gif
 
<제작 과정>
 
① 병풍 틀 만들기
▶ 한글 프로그램에서(첨부화일: ‘학생용 틀’: 1*9cm간격으로 선을 37개 그은 것)을 약간 두꺼운 A4용지에 인쇄하여 학생들에게 제공한다.
byonpung_img03.gif
 
▶ 불필요한 부분은 오려서 버리고 남은 면들만 풀로 붙여 연결한다.
byonpung_img04.gif
 
▶ 굵은 볼펜, 자를 이용해 1cm 간격의 인쇄된 선을 눌러 그은 후 아코디언처럼 18개의 산(튀어나오는 부분)이 생기도록 접는다. 즉 부채 만들듯이 접는다.
byonpung_img05.gif
 
▶ 접은 후 뒤로 넘겨 다시 모양을 잡아준다.(뒤로 넘겨야 볼펜 선이 보이지 않고 깔끔함)
byonpung_img06.gif
- 도화지가 튼튼하긴 하지만 접을 때 두꺼워서 학생들이 접기 힘들어하는 경우가 있다.
- 접을 때 똑바로 깨끗이 접어야 한다.
- 1cm로 접어야 하는 이유는 그 이하는 접기 어렵고 그 이상은 이미지를 다 붙였을 때 원본과 흡사하지 않는 경우가 많기 때문이다.
 
② 병풍 틀에 붙일 이미지 만들기
▶ 지폐의 이미지, 관련 미술품을 스캔하여 가로의 길이를 무조건 18cm로 맞추어 A4라벨지에 인쇄하여 학생들이 원하는 이미지 set를 제공한다.(첨부파일:학생용 지폐)
- 18cm 에 맞추어야 인쇄 상 효율적이다.
- 라벨지 즉 스티커 용지에 하지 않아도 되지만 시간을 절약할 수 있고 깔끔하게 붙는다.
- 세로의 길이는 가로길이의 비율에 맞춰 확대하도록 한다. 약 9cm 정도가 적당하다.
byonpung_img07.gif
 
▶ 선택한 이미지 set중에서 1개를 1cm단위로 칼과 자를 이용해서 바르게 자른다.
- 이미지를 자르고 순서대로 붙이기 용이하게 배열한다.
byonpung_img08.gif
 
③ 병풍 틀에 이미지 붙이기
▶ 틀의 한 쪽 면에 이미지 스티커를 떼며 붙인다.
▶ 이때 틀의 산에 맞추어 붙인다.
byonpung_img09.gif
 
▶ set 이미지 중에서 나머지 1개를 1cm단위로 칼과 자를 이용해서 바르게 자른다.
byonpung_img10.gif
 
▶ 자른 이미지를 붙이지 않은 병풍의 다른 면에 순서대로 스티커를 떼어 붙인다.
byonpung_img11.gif
 
④ 다 완성 후 스카치 테잎으로 벽에 고정한다.
byonpung_img12.gif
 
⑤ 오른쪽, 왼쪽에서 보며 감상한다.
byonpung_img13_1.gif
byonpung_img13_2.gif
byonpung_img13_3.gif
 
 
이 자료는 이렇게 활용해요!
   
 
1000, 5000, 10000원 지폐에 등장하는 우리그림을 감상 후 활용한다.
 
첨부한 한글, ppt 자료를 이용해 감상용 magic 병풍을 만든다.
   
   
교사를 위한 팁
   
 
컬러 인쇄가 보기 좋으므로 수업자료를 홈페이지에 올려 컬러로 미리 인쇄해 오도록 한다. 이때 라벨지를 제공하거나 라벨지가 없는 경우 풀을 이용해 접착하도록 안내한다.
 
스티커용지에 인쇄하여 사용하면 시간을 절약할 수 있다.
   
단 원
매직 병풍을 활용한 감상
영 역
감상
필수학습요소
미술품 감상
 
 
수업의 흐름
   
 
 
도입 활동
 
 
교사 : 오늘은 우리나라 지폐 속에 나타나있는 우리나라 미술품에 대해 이해하고 감상하고자 합니다.
자, 천원자리 지폐에는 어떤 이미지가 있었는지 기억해 보세요... 그 뒷면도요. 오천원, 만원은 어떨까요? 화면을 보면서 확인하도록 하죠.(준비한 파워포인트 자료에서 지폐 속에 나타난 우리나라 미술품을 제시하고 각 작품에 대해서 설명한다)
 
교사 : 오늘은 우리나라 지폐 속에서 발견한 우리나라 미술에 대해서 감상하고 자르기, 풀 붙이기 등 기초 기능을 이용해 매직 병풍을 만들어 보도록 하죠. 오늘 수업 이후, 여러분들이 좋아하는 이미지를 응용해 언제든 감상 가능하도록 만들 수 있게 됩니다.
 
 
목표 확인하기
 
* 감상용 매직 병풍을 활용해 우리나라 미술품을 감상할 수 있다.
 
 
자료 제작 활동 - 감상용 magic 병풍 만들기
 
 
교사 : 여러분 두꺼운 볼펜, 자, 가위, 칼, 풀 등을 가져왔지요. 이제 만들기를 시작할 겁니다. 여러분 지금 감상한 지폐 중 맘에 드는 이미지 1개를 떠올려보세요. 철수는 어떤 이미지가 왜 맘에 드니?(중략)이제 틀부터 만듭니다.
틀을 먼저 여기 화면을 보며 따라하세요. 다 만든 사람부터 앞으로 나와 좋아하는 이미지를 가져갑니다. 1장에 2개의 이미지가 같이 있습니다. 이제 여기 화면을 하나씩 보며 순서대로 진행하도록 하죠. 이미지를 다 가졌으면 여기 화면 보세요.
 
   
정리 활동
   
 
교사 : 잘 완성했나요? 다 완성했으면 자신이 선택한 이미지에 대해 선택한 이유와 감상한 내용을 말해 주세요.
   
첨부 파일 : 병풍 제작과정(교사용.ppt      병풍 제작과정(학생용.ppt      자석보드.hwp      지폐속 우리 미술 감상.ppt      학습지-학생용 지폐.hwp
  1. [2016/07/27] 우리 나라 미술 감상 활동지 by artlab (481)
  2. [2016/07/26] 추상주의 미술비평 by artlab (261)
  3. [2015/10/04] 미술평론가 정준모 '쉬운 미술 감상 입문법' ② by artlab (74)
  4. [2015/10/04] 미술평론가 정준모 '쉬운 미술 감상 입문법' ① by artlab (100)
  5. [2015/02/03] 논술 평가 - 추상화 by artlab (811)

창의적 수업 연구

용기있는 진취적인 사람은 언제나 새로움에 목마르기 마련이죠. 여러분의 한 시간 수업이 모여 새로운 미술교육을 만들어 갑니다.

  1. 원에 내접하는 다각형으로 등만들기

    학생작품자료 올립니다. 원에 내접하는 오각형으로 정십이면체 만들기랑 원에내접하는 삼각형으로 정이십면체 만들기를 통해 등만들기를 했구요. 참고로 정오각형으로 만든 정십이면체등이 더 이쁘더군요.ㅎㅎㅎ 원의 크기는 정하기 나름이겠지요. 저는 지름 1...
    Category미술연구 Bybono Reply1 Views4187 file
    Read More
  2. No Image

    아이들의 상상력을 이끌어 낼 동화적 주제

    상상화 그리기 하면 모두들 과학 상상 그리기만 생각합니다. 재미있고 신나는 상상의 폭을 넓혀주기 위한 주제 몇가지를 생각해봤습니다. 상상의 폭이 좁고 어려워하는 학생들에게 던져주면 좋겠지요. 혹은 전체 학생에게 선택하게 하는것도 좋겠습니다. 1. 머...
    Category미술연구 Byartlab Reply0 Views2213
    Read More
  3. 모래(샌드) 애니메이션 따라잡기

    흙이란 재료는 인류의 역사와 함께 합니다. 인간은 흙에서 나서 흙으로 돌아간다 하니 그 만큼 사람의 본성과 많이 닮았다는 이야기가 되겠습니다. 역시 어떤 방식으로던 흙을 좋아하는 아이들이 무척 많은 편입니다. 언젠가 부터 애니메이션이라는 단원이 교...
    Category교과연구 Byartlab Reply0 Views2456 file
    Read More
  4. 우리 나라 미술 감상 (감상용 직소 퍼즐)

    자료번호 3-5 단 원 우리나라 미술 감상 주제 조선시대 풍속화 감상 활동형태 학습자료 영 역 감상 핵심 개념 우리나라 미술 감상 자료 개발 의도 학생들이 수동적으로 참여하는 감상이 아니라 적극적으로 수업에 임할 수 있는 감상 수업을 위해 마련했다. 흔...
    Category교과연구 Byartlab Reply0 Views3636 file
    Read More
  5. 우리 나라 미술 감상 (감상용 매직 병풍)

    자료번호 3-4 단 원 우리나라 미술 감상 주제 우리나라 미술품의 이해 활동형태 학습 자료 영 역 감상 핵심 개념 우리나라 미술품 자료 개발 의도 이 자료는 수업 시간의 감상에서 끝나는 것이 아니라 생활 속에서 향유할 수 있는 감상이려면 어떤 방법이 좋...
    Category교과연구 Byartlab Reply0 Views3019 file
    Read More
Board Pagination Prev 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 45 Next
/ 45

Thoughts & Sayings

Copyright 2000 Mohani.net. Allrights reserved.

Powered by Xpress Engine / Designed by Sketchbook

sketchbook5, 스케치북5

sketchbook5, 스케치북5

나눔글꼴 설치 안내


이 PC에는 나눔글꼴이 설치되어 있지 않습니다.

이 사이트를 나눔글꼴로 보기 위해서는
나눔글꼴을 설치해야 합니다.

설치 취소