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reonardo_title1.gif

 

 
자료번호
3-2
단 원
다른나라 미술의 발전
주제
레오나르도 다빈치 이해하기
활동형태
학습자료
영 역
감상
핵심 개념
미술가
 
 
자료 개발 의도
   
  이 자료는 학생들이 레오나르도 다빈치에 대해 이해하고 서양미술을 감상하는데 그 목적이 있다.
  대표적인 화가 중 레오나르도 다빈치에 대해 알고 다빈치의 생애와 작품에 대한 정보를 알고 그림을 감상할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도울 수 있는 자료이다.
   
   
자료제작과정
   
<준비물>
* 다빈치 보드판(제공 자료 출력)
* 마분지
* 말에 쓸 그림(다빈치 자화상과 그림)
* 스카치테이프, 가위, 양면테이프, 코팅지
reonardo_img02.gif
   
<제작 과정>
 
① 제공된 다빈치 보드판 파일을 출력해서 코팅한다.
 
② 말 준비하기
- 마분지 위에 다빈치의 자화상을 붙인다.
- 자화상을 붙인 후 잘라 말로 준비한다.
 
 
이 자료는 이렇게 활용해요!
   
  서양미술사를 이해하고 감상하는 데 사용한다.
  레오나르도 다빈치의 생애에 대해 이해하고 그의 화풍을 연구하는 데 활용할 수 있다.
  각 조별로 학생들이 가지고 이용할 수 있도록 몇 개 세트를 제작하면 좋다.
   
단 원
레오나르도 다빈치의 작품과 생애
영 역
감상
필수학습요소
미술가
 
 
수업의 흐름
   
 
 
탐색활동
 
 
교사 : 여러분이 좋아하는 화가는 누가 있어요?
 
아동 : 고흐요, 모네요.
 
교사 : 여러분이 좋아하는 여러 화가들 중 이번 시간에는 레오나르도 다빈치에 대해 알아보고자 해요.
교사 : 다빈치하면 뭐가 떠올라요?
아동 : 모나리자요. 과학자며 화가요.
 
교사 : 맞아요. 다빈치는 화가이자 과학자이며 건축설계자이기도 했고 무기 계발자이기도 했죠? 그럼, 그렇게 다방면에 능했던 다빈치에 대해 한 번 알아볼까요?
 
 
목표 확인하기
 
* 다빈치 보드놀이를 활용하여 레오나르도 다빈치에 대해 이해하고 다양한 표현활동의 자료로 활용할 수 있다.
reonardo_img04.gif
 
 
학습 활동 - 게임을 통해 레오나르도 다빈치 이해하기
 
 
교사 : (교사는 다빈치보드판과 말을 두명에 1개씩 나누어준다.) 보드판을 보면 레오나르도의 생애, 그가 했던 작업들, 수많은 연구들을 알 수가 있어요.
 
교사 : 두 명씩 짝을 지어 보드게임을 하며 다빈치의 방법을 따라해 보도록 하겠습니다.
 
학생 : 다빈치의 수수께끼와 인체, 비례 등을 따라해 보면 되는 거죠?
 
교사 : 해부학 연구에도 관심이 높았던 다빈치가 연구한 인체비례도 직접 따라해 보고 수수께끼를 좋아해서 문제를 많이 만들었던 다빈치의 수수께끼도 풀어보도록 하겠습니다.
   
*교사팁 : 다빈치 보드판을 이용하여 게임을 하면서 다빈치의 작품감상, 다빈치가 만들었던 것에 대한 퀴즈, 다빈치가 몸의 비율을 연구한 것을 따라하며 다빈치에 대해 익힐 수 있도록 교사가 지도합니다.
보드판의 빨간 화살표는 앞으로 진행하다 화살표가 가리키는 곳으로 진행시키면 됩니다.
 
1. 다빈치의 우리 몸의 비율연구 (모듬끼리 함께 재어보기)
  - 연구1. 양쪽 귀 사이의 거리는 눈썹에서 턱까지 거리와 같다.
- 연구2. 발꿈치에서 손목까지 길이는 넓적다리 길이의 절반이다.
- 연구3. 손끝에서 팔꿈치까지 길이는 키의 4분의 1이다.
 
2. 다빈치가 사람들에게 낸 퀴즈, 다빈치와 관련된 퀴즈
  - 퀴즈1. 이탈리아 로마에 있는 국제공항의 이름은 ? 레오나르도다빈치 공항
- 퀴즈2. 땅 밑에 있으며 온 세상 사람들이 얻으려고 땀 흘리며 고생하는 것은 ? 금
- 퀴즈3. 어디든 졸졸 쫓아다니는데 생김새가 사람이나 동물을 닮은 것은 ? 그림자
   
첨부파일 : 보드판과 말 그림.ppt       3-2레오나르도다빈치 게임판.ppt
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창의적 수업 연구

용기있는 진취적인 사람은 언제나 새로움에 목마르기 마련이죠. 여러분의 한 시간 수업이 모여 새로운 미술교육을 만들어 갑니다.

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