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창의적 수업 연구

용기있는 진취적인 사람은 언제나 새로움에 목마르기 마련이죠. 여러분의 한 시간 수업이 모여 새로운 미술교육을 만들어 갑니다.

  1. 다양성과 차이의 이해

    다양성과 차이의 이해 단원 소개 본 단원에서는 공감역량 증에서 다양성과 차이를 이해하기 위하여 다른 문화에 대한 차이를 인정하고 접근하기 위한 활동으로 구성된다. 차이와 다름을 이해하는 것은 존중하는 마음과 관용의 마음을 포함하는 것이다. 이를 ...
    Category교과연구 Byadmin Reply0 Views238 file
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  2. 아름다움의 향유

    아름다움의 향유 <단원소개> 본 단원에서는 공감역량 중에서 아름다움을 경험하고 체험하는 미의 배려를 주제로 하여 전개된다. 이를 위하여 나태주의 시 '풀꽃'으로 자연의 아름다움에 대한 마음을 여는 단계로 제시한 열기, 펼치기의 활동에서는 자신이 생각...
    Category교과연구 Byartlab Reply0 Views3669 file
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  3. 논술 평가 - 추상화

    2013학년도 기출 문제 <제시 질의> 아래 작품들이 의미하는 추상화의 분류에 대해 논술하시오. ※ 작가명, 추상화를 얻기 위한 과정, 추상화의 분류를 포함하여 기술하시오. <정답> 몬드리안의 작품으로 대상의 형태를 단순화하여 선과 면을 이용한 화면 분...
    Category평가연구 Byartlab Reply0 Views798 file
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  4. 논술 평가 - 동서양미술의 비교 분석

    2013학년도 기출 문제 <제시 질의> 아래 풍경화에 적용된 동양과 서양 미술의 차이점을 비교하여 쓰시오. ※ 제시된 작품을 예로 들어 설명하고 구분하시오. ※ 각 그림에 적용된 원근법의 종류와 원리를 중심으로 동양과 서양 미술의 차이점을 기술하시...
    Category평가연구 Byartlab Reply0 Views887 file
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  5. 논술 평가 - 도시와 사람 디자인을 질문하다 (범죄 예방 프로젝트)

    2014학년도 기출 문제 <질의 내용> 미술이 도시에 어떤 영향을 줄 수 있는지 예를 들어 설명하시오. ※ 아래 1), 2), 3)의 내용이 포함되도록 기술하시오. 1) 범죄예방 프로젝트란 무엇인가? 2) 염리동 프로젝트가 성공할 수 있었던 이유는 무엇인...
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