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창의적 수업 연구

용기있는 진취적인 사람은 언제나 새로움에 목마르기 마련이죠. 여러분의 한 시간 수업이 모여 새로운 미술교육을 만들어 갑니다.

  1. 논술평가 - CPTED 디자인

    <제시 질의> CEPTED 디자인을 정의하고 구체적인 예를 통해 미술과 사회의 관계를 설명한 후 우리의 주 공간인 학교에서 필요한 CEPTED 디자인에 대한 개성있는 아이디어를 제시하시오. <피드백> ● 사전 조사 내용을 기술 할 경우 가산점 부여 필요 ● 미술과 ...
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  2. 논술 평가 - 추상화

    2013학년도 기출 문제 <제시 질의> 아래 작품들이 의미하는 추상화의 분류에 대해 논술하시오. ※ 작가명, 추상화를 얻기 위한 과정, 추상화의 분류를 포함하여 기술하시오. <정답> 몬드리안의 작품으로 대상의 형태를 단순화하여 선과 면을 이용한 화면 분...
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  3. 논술 평가 - 동서양미술의 비교 분석

    2013학년도 기출 문제 <제시 질의> 아래 풍경화에 적용된 동양과 서양 미술의 차이점을 비교하여 쓰시오. ※ 제시된 작품을 예로 들어 설명하고 구분하시오. ※ 각 그림에 적용된 원근법의 종류와 원리를 중심으로 동양과 서양 미술의 차이점을 기술하시...
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  4. 논술 평가 - 도시와 사람 디자인을 질문하다 (범죄 예방 프로젝트)

    2014학년도 기출 문제 <질의 내용> 미술이 도시에 어떤 영향을 줄 수 있는지 예를 들어 설명하시오. ※ 아래 1), 2), 3)의 내용이 포함되도록 기술하시오. 1) 범죄예방 프로젝트란 무엇인가? 2) 염리동 프로젝트가 성공할 수 있었던 이유는 무엇인...
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  5. 논술 평가 - 한국의 색

    2014학년도 기출 문제 <질의 내용> 우리 선조들이 전통적으로 사용해온 대표적인 색채에 대해 생활 속의 예를 들어 구체적으로 설명하고, 이러한 전통 색채를 대하고 생각해야 할 바람직한 자세에 대해 쓰시오. <제시 영상> <피드백> ● 오방색에 대해 언급하...
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  6. 논술 평가 - 19세기 사실주의 미술

    2014학년도 기출 문제 <질의 내용> 제시된 동영상을 감상한 후 아래의 물음에 답하시오. 19세기 미술사조인 ‘사실주의’를 중심으로 시대적, 문화적 변화와 미술의 특징에 대해 설명하시오. 조건1) 19세기 미술을 중심으로 전(前), 후(後) 미술을 비교하여 ...
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  7. 논술 평가 - 황금 비례

    2014학년도 기출문제 <질의 내용> 1. 황금비율이 적용되어 있는 자연물과 미술작품을 찾아보고 우리 주변에서 볼 수 있는 황금비율 디자인의 예를 제시하여 황금 비율을 설명하시오. 2. 위에서 설명한 외의 조형의 원리에는 어떤 것들이 있으며 조형 활동을 위...
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