Skip to content


학술 문서 자료실

배움의 길은 끝이 없습니다. 아는것도 오늘 보면 나의 양식을 더욱 살 찌우는 법이지요.

List of Articles
번호 분류 제목 글쓴이 조회 수
공지 기타자료 서양미술사 대전집 3 file artlab 217
635 과정안자료 움직이는 인물 만들기 file artlab 172
634 과정안자료 판화로 나타내기(볼록판화) ■ 목 차 1) 수업의 개요 2) 단원 개관 3) 수업 준비 4) 차시별 교수-학습 과정안(약안) 5) 차시별 교수-학습 전개 및 참고 자료(세안) 6) 지도상의 유의점 1) 수... artlab 221
633 과정안자료 컴퓨터 그래픽의 '이미지 합성' 방법을 이용한 미술 수업 이미지 합성 방법의 이해 이미지 합성 방법을 활용한 수업 사례 / '아름다운 환경을 위한 벽면 장식하기' 교수학습의 전개 및 참고자료(세안) : 1차시 / 2차시 /... artlab 84
632 과정안자료 디지털 시대의 미술교육 ● 차 례 1. 디지털 시대의 개념 2. 디지털 시대의 특징 3. 디지털 시대의 교육 4. 디지털 시대와 미술교육 5. 요약 및 결론 21세기는 흔히 정보화 사회, 세계화 ... artlab 136
631 과정안자료 뇌 과학과 미술교육 ● 차 례 1. 뇌의 구조와 특성 2. 뇌와 미술 3. 뇌와 미술교육 4. 뇌 연구가 미술교육에 주는 시사점 5. 요약 및 결론 1. 뇌(腦)의 구조와 특성 뇌(腦)에 대한 중... artlab 171
630 과정안자료 구성주의 교육과 Art PROPEL 미술지도원리 본 원고는 김정희(인천교대)와의 원고 용역'구성주의교육과 Art Propel 미술지도원리'를 부분 수정하여 제시한 것임. 1. 구성주의 교육 1) 구성주의의 특징 2) ... artlab 127
629 과정안자료 학문중심 교육과정과 DBAE 미술지도원리 본 원고는 이주연(인천교대)과의 원고 용역 '학문 중심 교육과 DBAE 미술 지도 원리'를 부분 수정하여 제시한 것임. 1.학문 중심 교육과정 1)발생 배경 2)성격 ... artlab 133
628 과정안자료 창의적 자아 표현 미술 지도의 원리 본 글은 본원이 안금희(인천교대)와의 원고 용역 '진보주의와 창의적 자아표현 중심 미술지도원리'를 재구성한 것임 1. 창의적 자아 표현 미술 교육의 성립 배경... artlab 130
» 과정안자료 칼라 인물 사진을 소묘로 표현하기 친근감 있는 사물의 표정 차시: 1,2 / 2 칼라 인물 사진을 소묘로 표현하기 내용의 과정안입니다. file artlab 131
626 과정안자료 미술과 독서시범 수업 교수 과정안 (북아트) file artlab 148
625 과정안자료 창의성 수업 기법 - P-C-C 1. 이론적 특징 가. P-P-C(Positive-Possibilities-Concerns)이란,· 수렴적 사고 기법과 실제· 미심쩍은 생각이 드는(유보적인) 아이디어에 대해 긍정적인 면, 가... ARTLAB 183
624 과정안자료 창의적 수업 기법 - P.M.I 1. PMI 기법이란? (P: Plus, M: Minus, I: Interest)do Bono가 개발한 '인지사고프로그램'속의 사고기법으로 어떤 아이디어나 제안을 다를때, 열린 마음의 태도로... ARTLAB 211
623 과정안자료 창의성 수업 기법 - 하이라이팅 1. 의미 하이라이팅(Highlighting)기법은 생성된 아이디어들 중 괜찮다고 느껴지는 아이디어들을 골라 낸 다음, 공통적인 측면이나 요소에 따라 묶음(결집, clust... ARTLAB 202
622 과정안자료 창의성 수업 기법 - 평가 행렬법 평가행렬법(Evaluation Matrix) 이란 제안된 아이디어들을 미리 정해놓은 준거에 따라 체계적으로 평가하기 위한 기법이다. 평가하려는 아이디어들을 세로축에 나... ARTLAB 437
621 과정안자료 창의성 수업 기법 - 쌍비교 분석법 1. 정의 쌍비교 분석법(Paired Comparison Analysis, PCA)이 기법은 몇 개 대안(아이디어)들의 모든 쌍들을 비교해 봄으로써 우선순위, 또는 순서를 매길 때 적절... ARTLAB 161
620 과정안자료 창의성 수업 기법 - 연꽃기법 1. 정의 마인드맵의 자유로움과 스토리보드의 구조가 결합된 이 기법은 일본인이 개발하여 마인드 맵핑의 일본판이라고 할 수 있으며 미래의 시나리오를 만드는데... ARTLAB 246
619 과정안자료 창의성 수업 기법 - 육색 사고 모자 드보노(de bono)가 제안한 창의적 사고력 기법으로 여섯가지 색깔의 모자를 바꾸어 쓰면서 자신이 쓴 모자 색깔이 표상하는 유형의 사고를 해보는 방법 1. 적용 ... ARTLAB 202
618 과정안자료 창의성 수업 기법 - 스캠퍼 1. 스캠퍼란? 미리 문제해결의 착안점을 정해 놓고 그에 따라 다각적인 사고를 해 봄으로써 아이디어를 얻는 기법으로 오스본이 소개하고 로버트 에벌 리가 재구... ARTLAB 383
617 과정안자료 창의성 수업 기법 - 시네틱스 1944년 W.고든, G.프린스 등에 의해 창설되어 시넥틱사가 개발, 촉진되고 있는 아이디어개발기법으로, 특히 발명기법으로서 미국에서 널리 활용되고 있다. "엄마,... ARTLAB 257
616 과정안자료 창의성 수업 기법 - 브레인 라이팅 1. 브레인라이팅이란? 브레인라이팅은 브레인스토밍의 변형으로 떠오르는 생각을 쓰는 방식이다 독일인 홀리겔이 개발한 635법(6명이 둘러앉아 3개 아이디어를 5... ARTLAB 260
Board Pagination Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 35 Next
/ 35

Thoughts & Sayings

Copyright 2000 Mohani.net. Allrights reserved.

Powered by Xpress Engine / Designed by Sketchbook

sketchbook5, 스케치북5

sketchbook5, 스케치북5

나눔글꼴 설치 안내


이 PC에는 나눔글꼴이 설치되어 있지 않습니다.

이 사이트를 나눔글꼴로 보기 위해서는
나눔글꼴을 설치해야 합니다.

설치 취소